Професійне становлення майбутнього педагога неможливе без живої взаємодії з дітьми. Саме такий досвід зараз здобуває Євгеній Малько, студент 2 курсу спеціальності 014.11 Середня освіта (Фізична культура).
Протягом другого курсу Євгеній проходить педагогічну практику на базі Прилуцького ліцею № 5 імені Віктора Андрійовича Затолокіна Прилуцької міської ради Чернігівської області, де не лише вдосконалює методичні навички, а й стає справжнім наставником для учнів під час виховних годин.
Під час практики було організовано низку занять, які викликали неабиякий інтерес у школярів. Особливу увагу приділили таким темам:
- «Щастя»: діти розмірковували про джерела радості у повсякденні, вчилися формулювати власні думки та з повагою слухати одне одного.
- «Планета — наш дім»: екологічна година, присвячена важливості збереження природи та відповідальному ставленню до навколишнього середовища.
Заняття проходили у максимально інтерактивній формі:
- Активне спілкування: відкриті діалоги на рівних.
- Ігрові елементи: навчання через гру, що допомагало дітям розслабитися.
- Невимушена взаємодія: створення атмосфери довіри, де кожен міг виявити ініціативу.
“Щира зацікавленість дітей та їхнє бажання брати участь у заходах — це найбільша цінність. Позитивні емоції та відкритість учнів створюють комфортну атмосферу, яка надихає продовжувати шлях у педагогічній сфері.”
Для студента-практиканта такий досвід став потужним поштовхом для розвитку:
- Набуття практичного досвіду роботи з аудиторією.
- Розвиток педагогічних умінь та емпатії.
- Формування власного стилю спілкування з учнями.
Такі моменти професійного життя підтверджують: педагогіка — це не лише теорія, а передусім мистецтво знаходити шлях до сердець вихованців!
