Під час безперервної практики студенти 4 курсу ОПП Початкова освіта активно здійснюють дослідницьку роботу на базі закладів загальної середньої освіти. Майбутні вчителі організовують педагогічні спостереження, проводять діагностичні методики, апробують сучасні освітні технології та аналізують особливості навчальної діяльності молодших школярів. Отримані результати вони систематизують, зіставляють із визначеними у курсових роботах гіпотезами та здійснюють якісний і кількісний аналіз даних. Особлива увага приділяється об’єктивності дослідження, коректності інтерпретації результатів і визначенню ефективності застосованих методів. Така практична діяльність сприяє формуванню дослідницьких умінь, розвитку критичного мислення та підвищенню рівня професійної компетентності майбутніх педагогів.
