23 грудня 2025 грудня в коледжі відбулося планове засідання педагогічної ради під головуванням в.о. директора Вікторії Дронь, у ході якого розглядалися актуальні питання організації освітнього процесу. Про якість практичної підготовки здобувачів освіти в умовах нових викликів на ринку праці України доповіла завідувач навчально-виробничої практики Зоя Суддя, акцентуючи увагу присутніх на завданнях, що супроводжують професійну підготовку студентів. Так, актуальними наразі є психологічна готовність практикантів до проведення уроків, комунікативні навички, уміння налагоджувати контакти з учнями, досконале володіння теоретичним матеріалом.
Про стан викладання освітніх компонентів, що формують професійні компетентності з додаткової кваліфікації «Вчитель іноземної мови початкової школи», доповіла викладач іноземної мови Лариса Помігуєва. У виступі педагог поінформувала про сучасні практичні кейси підготовки здобувачів освіти до опанування іноземних мов, здобутки студентів та проблемні питання, зумовлені реаліями воєнного стану. Проте, Лариса Помігуєва чітко окреслила перспективи, що має ця спеціалізація, наголосила на зацікавленості студентів у вивченні іноземних мов.
Особливу увагу приділено обговоренню питання стану викладання навчальних предметів «Історія України», «Історія: Україна і світ», «Всесвітня історія», що зумовлено новою парадигмою вивчення історії нашої держави, переосмислення історичних подій і процесів. Як сьогодні студенти опановують історичні факти, що їх цікавить, як вони аналізують та порівнюють події минулого й сучасного, поінформувала голова ЦК викладачів соціально-гуманітарних дисциплін та журналістики Алла Шатковська.
На засіданні педагогічної ради затверджено план підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2026 рік, акцентовано увагу на необхідності підвищення рівня володіння іноземними мовами та стажування на профільних підприємствах; обговорено процедуру такого виду підвищення кваліфікації та визнання результатів стажування.
За підсумками роботи засідання педагогічної ради ухвалено відповідні рішення, що спрямовані на удосконалення освітнього процесу.