Обрати сторінку
85 views
Тиждень відкритих занять з технічних дисциплін: досвід, майстерність, інновації

Тиждень відкритих занять з технічних дисциплін: досвід, майстерність, інновації

У рамках декади викладачів циклової комісії загальнотехнічних дисциплін і технологій з методиками викладання відбулися відкриті заняття, які стали важливою складовою професійного обміну досвідом та підвищення педагогічної майстерності.

49 views 129 views 98 views 113 views
Спільна робота над оновленням ОПП Дошкільна освіта: партнерство, що дає результат

Рефлексія за результатами роботи коледжу в І півріччі 2025/2026 н.р.

На черговому засіданні педагогічної ради, що відбулося 16 січня 2026 року під головуванням в.о. директора Вікторії Дронь, педагогічний колектив коледжу обговорював традиційні для цього періоду навчального року питання.

111 views
Сьогодення методичної роботи викладача

Дієвий контроль і оцінювання результатів навчання студентів: напрацьовуємо ефективні професійні кейси

Систематичне й системне удосконалення теоретичних знань і практичних навичок є визначальним чинником професійної діяльності педагогічних працівників. Іншими словами, педагог навчається впродовж життя й не має зупинятися в цьому процесі, аби бути в контексті освітніх змін і відповідати потребам сучасної освіти в ефективному надавачеві якісних освітніх послуг.

122 views
Психологічна допомога студентам: удосконалюємо професійні навички

Психологічна допомога студентам: удосконалюємо професійні навички

Тренінг «Перша психологічна допомога студентам при гострих станах», проведений практичним психологом коледжу Юлією Кандіною, мав на меті ознайомити педагогічних працівників через практичні вправи й конкретні ситуативні кейси із способами вирішення складних психологічних ситуацій, що можуть виникати під час навчання.

115 views
Атестація педагогічних працівників 2026

Атестація педагогічних працівників 2026

На черговому засіданні атестаційної комісії І рівня, що відбулося 15 січня 2026 року, обговорювали актуальні питання щодо позачергової атестації педагогічних працівників.

209 views 265 views